Détail formation |
Module 1 : Fourrages - Concentrés - Additifs et Minéraux | ||||
Réf : 10-012a
- Année : Août 2010
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Formateur : | Docteur RADIGUE Pierre-Emmanuel | |||
Diplôme principal : | Docteur en Médecine Vétérinaire | |||
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Formateur : | Docteur DAVAL Stéphane | |||
Diplôme principal : | Docteur en Médecine Vétérinaire | |||
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Domaine : |
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Espèce : | ||||
Mots clés : | alimentation, pathologie, suivi | |||
Nature de la formation : | ||||
Type de contenu : | Partage d'expérience sur les connaissances et techniques | |||
Niveau de la formation : | ||||
Langue de la formation : | Français | |||
Durée : | 12 heures | |||
Fractionnement : | 1.5 | |||
Nombre de PFCC potentiels : | 28 | |||
Public cible : | Vétérinaires praticiens des animaux de rente |
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Prérequis souhaités : | Aucun |
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Nombres d'apprenants : | min. : 8 - max. : 12 | |||
Justifications: | Régulièrement, au cours d'autres formations (suivi des boiteries, maladies métabolique, suivi de production et de reproduction.) des questions sont posées par les participants au sujet de l'alimentation des bovins, car c'est la pierre angulaire de la santé et de la production de qualité. | |||
Objectifs : | Objectifs de l'ensemble du cycle :
Au terme de la formation, l'apprenant sera capable de : - démontrer les fondamentaux de l'alimentation bovine en matière de nutriments et d'aliments ainsi qu'en matière de biochimie et de physiologie de la digestion chez le bovin - énoncer les besoins des bovins laitiers et viandeux aux différents stades de croissance, de production et de reproduction - détecter les liens entre l'alimentation et les diverses pathologies des bovins - mettre en oeuvre les outils d'évaluation et de suivi de la qualité des aliments et de la qualité de l'alimentation des bovins - élaborer une démarche diagnostique en matière d'alimentation bovine - proposer les mesures correctrices adéquates |
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Résumé : | Chaque module se décompose en 1 journée théorique et « journée d'exercices pratiques en ferme. La journée théorique est commune à l'ensemble du groupe et le groupe est scindé en deux (matin et après- midi pour la visite en ferme et les exercices pratiques.
Les deux premiers modules sont obligatoires, les autres modules peuvent être choisis à la carte Module 1 : Fourrages - Concentrés - Additifs et Minéraux a. Journée théorique : - Eau : qualité, traitement, systèmes de distribution, rôle dans l'organisme, besoins des bovins - Fourrages : culture, récolte, conservation, analyses, utilisations, besoins des bovins - Concentrés : culture des céréales et protéagineux, traitements technologiques, conservation, trituration à la ferme (moulins, aplatisseurs, lamineurs, concasseurs), besoins des bovins - Minéraux oligo éléments vitamines : granulés, semoulette, liquides, conservation, utilisation, étiquettes, besoins des bovins - Additifs : mono propylène, glycérol, matières grasses, tampons, hépato protecteurs (formules, fonctionnement, intérêt) - Comment construire les rations : calculs rapides et rationneur, quel outil pour le vétérinaire ? - Les systèmes de distribution : mélangeuses, automotrices et systèmes plus rudimentaires - Laits et substituts du lait : digestion, valorisation, absorption, systèmes de distribution et de reconstitution - Le fonctionnement des pré-estomacs des bovins : ingestion, digestion, absorption, valorisation b. « journée de travaux pratiques - Lecture des étiquettes et bons de livraison : interprétation - Tamisage des silos et des rations - Mesure de la matière sèche - Tamisage des bouses et interprétation - Mesure de la Tø et du pH des silos - Carottage des bottes de foin et d'enrubanné - Exercice autour de la mélangeuse (mode de chargement, mode de fonctionnement) - Utilisation du voltmètre en élevage - Visite des animaux NEC SRR membres mamelle propreté - Accès à l'auge (mesure des parcours, logettes, cornadis) - Exercices de calculs de rations |
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Moyens pédagogiques utilisés : | présentation power point et discussion en salle - visites d'exploitation | |||
Notes téléchargeables : | ||||
Lien vers site(s) : | ||||
Evaluation(s) : | ||||
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