Détail formation

1. Les données de la surveillance des résistances en Belgique et ailleurs – Cécile BOLAND et Mickaël CARGNEL, Sciensano – 2 heures
2. La place du vétérinaire praticien aux côtés de l’éleveur - Léonard THERON, UPV – 1 heure
3. Le diagnostic au laboratoire et les antibiogrammes, méthode et bonne interprétation – Marc SAULMONT, ARSIA – 1.5 heure
4. L’utilisation des données dans les outils d’aide au diagnostic et à la gestion à disposition du vétérinaire - Léonard THERON, Rumexperts – 1.5 heure

1. La législation et la motivation de la politique de lutte – Fabiana DAL POZZO, AMCRA – 1 heure
2. L’analyse des données et la fixation des objectifs – Fabiana DAL POZZO, AMCRA – 1 heure
3. Les bactéries et leurs mécanismes de résistance, les alternatives – Damien THIRY, ULiège – 1 heure
4. L’antibiotique doit atteindre la bactérie en concentrations efficaces in vivo : l’approche pharmacodynamique et pharmacocinétique comme critère de choix des médicaments – Pascal GUSTIN, ULiège – 1.5 heure
5. Le vademecum de l’AMCRA, un outil d’aide à la décision pour un usage raisonné des antibiotiques - Fabiana DAL POZZO, AMCRA – 1.5 heure

1. Les principes et les règles de la biosécurité en lien avec l’usage des antibiotiques et l’antibiorésistance – Claude SAEGERMAN, ULiège – 2 heures
2. La Biosécurité sur le terrain, quels outils mis à disposition du vétérinaire et de l’éleveur, comment les mettre en oeuvre (Biocheck, FarmFit et autres…) ?- Claude SAEGERMAN, ULiège  et Ludivine TILLIERE, ARSIA – 2 heures
3. La connaissance des déterminants de l’action, la compréhension de la différence entre l’efficacité, l’acceptabilité et la faisabilité des actions sont cruciaux pour assurer le changement :présentation de « health behavior model » et exercices pratiques sur tablettes – Claude SAEGERMAN et Constance WIELICK, ULiège – 2 heures

1. Le secteur : Porcs - Martine LAITAT - 3 heures

• La connaissance du secteur de l’élevage (par spéculation et méthode), de la filière et de leur encadrement (contrôle, label, cahier des charges, certification…)
• L’utilisation des antibiotiques dans la spéculation : principales pathologies – les critères de choix et les méthodes d’administration - les bonnes et mauvaises pratiques – les alternatives
• Les programmes mis en œuvre dans le secteur pour le suivi d’une consommation raisonnée d’antibiotiques

• Rôle et fonction du coach
• Les qualités du coach (le mental !)
• La communication interpersonnelle
• La formalisation du suivi (rapportage)

L’aspect Coaching

• Une communication efficace soit une écoute performante, une communication assertive et une parole juste,
• Une conduite du changement soit la sensibilisation, la motivation, la formation, l’habileté et l’encouragement,
• Mesurer et conduire le succès soit structurer, rythmer, évaluer et améliorer la démarche.

L’approche

Sensibilisation des clients

• Apprendre aux coachs à sensibiliser leurs clients à l'utilisation responsable des antibiotiques et aux risques de l'antibiorésistance
• Encourager les coachs à promouvoir des alternatives aux antibiotiques, comme de meilleures pratiques d'hygiène
• Développer des compétences de coaching adaptées

Approche pédagogique

• L’écoute active
• La communication non violente
• La méthode consistera à utiliser l’ADKAR : C’est un modèle de gestion de projet est une stratégie de changement organisationnel de sortie qui s’efforce de réduire la résistance organisationnelle au changement. C’est l’un des modèles les plus critiques pour assurer le bon déroulement du processus de transition.
• La transmission des informations de manière claire et accessible
  

Suivi et accompagnement

• Apprendre aux coachs à suivre et à accompagner leurs clients dans l'adoption de comportements responsables envers les antibiotiques
• Les former à identifier les obstacles et à aider leurs clients à surmonter leurs difficultés par la pratique du discernement.