Détail formation |
Atelier 3 : Strongyloses digestives des ruminants : comment faire pour allier performances, écotoxicité maîtrisée et prévention des résistances ? | ||||
Réf : 23-037c
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Formateur : | Docteur CAMUSET Philippe | |||
Diplôme principal : | Docteur en Médecine Vétérinaire | |||
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Domaine : |
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Espèce : | ||||
Nature de la formation : | ||||
Type de contenu : | Partage d'expérience sur les connaissances et techniques | |||
Niveau de la formation : | ||||
Langue de la formation : | Français | |||
Durée : | 1.5 heure | |||
Fractionnement : | ||||
Nombre de PFCC potentiels : | 3 | |||
Public cible : | Vétérinaires praticiens des animaux de rente |
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Prérequis souhaités : | aucun spécifique |
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Nombres d'apprenants : | min. : - max. : 20 | |||
Justifications: | Pour cette deuxième journée du congrès de buiatrie, 8 ateliers de 90 minutes sont proposés aux participants qui peuvent s'inscrirre à 3 d'entre eux (20 personnes maximum) | |||
Objectifs : | Au terme de la formation, les participants seront en mesure d'apréhender la gestion raisonnée du parasitisme | |||
Résumé : | L'atelier sera animé autour d'une présentation Wooclap qui permettra aux participants d'interagir en permanence et de façon anonyme avec le conférencier.
Les réponses aux questions posées par celui-ci permettront d'aborder successivement la gestion raisonnée des strongyloses digestives, mettant en jeu les traitements anthelminthiques mais aussi l'analyse critique de la conduite du pâturage ainsi que la constitution de l'immunité antiparasitaire des animaux pâturant. La durabilité de l'approche exposée tiendra compte de l'impact environnemental des solutions proposées par le vétérinaire traitant mais aussi de leurs conséquences en termes de sélection de populations parasitaires résistantes. L'approche épidémiologique qui conduit à ce résultat sera développée de même que les différents examens complémentaires accessibles au vétérinaire praticien qui viendront conforter son approche et guider ses choix. Coproscopies, dosage du pepsinogène sérique, RDO Ostertagia seront abordés en termes pratiques mais aussi critiques concernant leur utilité, le moment de leur utilisation et leur interprétation. La présentation interactive permettra aux participants d'évoquer avec le conférencier leurs interrogations sur un sujet qui demande connaissances et esprit d'analyse (y compris analyses complémentaires...). |
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Moyens pédagogiques utilisés : | présentation interactive (wooclap) | |||
Notes téléchargeables : | ||||
Lien vers site(s) : | ||||
Evaluation(s) : | ||||
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