Détail formation |
Le point sur l'encadrement médicamenteux hormonal de la reproduction bovine | ||||
Réf : 19-029
- Année : 2019
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Formateur : | Docteur BOSSAERT Philippe | |||
Diplôme principal : | Docteur en Médecine Vétérinaire | |||
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Domaine : |
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Espèce : | ||||
Nature de la formation : | ||||
Type de contenu : | Synthèse des connaissances et techniques de base actualisées | |||
Niveau de la formation : | ||||
Langue de la formation : | Français | |||
Durée : | 2 heures | |||
Fractionnement : | ||||
Nombre de PFCC potentiels : | 2 | |||
Public cible : | Vétérinaires Inséminateurs Vétérinaires praticiens des animaux de rente |
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Prérequis souhaités : | connaissance du cycle hormonal de la reproduction bovine |
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Nombres d'apprenants : | min. : 15 - max. : 60 | |||
Justifications: | Dans le dépôt de médicaments du vétérinaire concerné par la repro bovine, il se trouve sans doute une gamme de produits hormonaux, entre autres, des progestagènes, des prostaglandines, de la GnRH, de la PMSG.
Leur utilisation est-elle toujours rationnelle et raisonnée ? Les performances de reproduction sont-elles améliorées ? L'investissement est-il rentabilisé ou est-ce une perte d'argent ? |
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Objectifs : | Au terme de la formation, l'apprenant sera capable de mettre en ouvre de façon raisonnée la panoplie de traitements hormonaux de la reproduction à sa disposition | |||
Résumé : | Dans cette formation interactive (boitier de vote, discussion de cas), on essaie de rationaliser les applications de terrain de ces hormones dans les activités de reproduction (application avant, lors de ou après une insémination, traitement de pathologies, induction et synchronisation d'ovulations). Dans quels cas peut-on améliorer nos résultats ? Et quelles applications seront une perte d'argent ?
Pour les réponses, on se greffe sur la littérature scientifique contemporaine, et on discute de comment traduire cette connaissance sur le terrain. |
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Moyens pédagogiques utilisés : | présentation power-point, boitier de vote électronique | |||
Notes téléchargeables : | ||||
Lien vers site(s) : | ||||
Evaluation(s) : | ||||
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