Détail formation |
Arguments en faveur de la vaccination - leptospirose canine - toux de chenil - actualités vaccinales | ||||
Réf : 18-034
- Année : juin 2018
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Formateur : | Professeur BOULLIER Séverine | |||
Diplôme principal : | Docteur en Médecine Vétérinaire | |||
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Formateur : | Professeur THIRY Damien | |||
Diplôme principal : | Docteur en Médecine Vétérinaire | |||
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Formateur : | Professeur THIRY Etienne | |||
Diplôme principal : | Docteur en Médecine Vétérinaire | |||
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Domaine : |
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Espèce : | ||||
Nature de la formation : | ||||
Type de contenu : | Synthèse des connaissances et techniques de base actualisées | |||
Niveau de la formation : | ||||
Langue de la formation : | Français | |||
Durée : | 3 heures | |||
Fractionnement : | ||||
Nombre de PFCC potentiels : | 3 | |||
Public cible : | Vétérinaires praticiens des animaux de compagnie |
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Prérequis souhaités : | aucun |
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Nombres d'apprenants : | min. : 25 - max. : 150 | |||
Justifications: | Cette formation est prévue pour être organisée annuellement, en changeant de sujets chaque année. Le titre, les 3V, se veut percutant et sera conservé chaque année. Il sera chaque fois complété par les sujets abordés.
Trois thèmes sont prévus au cours d'une formation : - mise à jour en immunologie des animaux de compagnie adaptée à la vaccination ; - vaccinologie des animaux de compagnie (usage raisonné des vaccins) ; - virologie clinique des animaux de compagnie. Des discussions (format questions/réponses (Q&R)) sur des sujets d'actualité sont également prévues en dernière partie de la formation. Les sujets des thèmes seront différents au cours d'une même séance, couvrant des aspects complémentaires, ce qui permet de conserver un lien conceptuel fort entre eux. Le principe de la formation est - d'instaurer une dynamique d'apprentissage par des exposés courts (maximum 30 min.) ; - avec une variété dans les sujets abordés et une séance de questions-réponses et d'actualités se basant sur les propositions de la profession ; - pour stimuler l'attention et l'intérêt des apprenants. La formation est certifiée pour trois heures. |
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Objectifs : | - connaissance des pratiques recommandées de vaccination des animaux de compagnie, selon le style de vie et l'état de santé de l'animal ;
- connaissance des points importants de l'immunologie vétérinaire pour une meilleure compréhension de la vaccination et de l'immunité post-infectieuse ; - connaissance des maladies virales des animaux de compagnie qui ont un impact sur la santé des populations actuelles ; - information de la profession vétérinaire à propos des données les plus récentes en matière de vaccins et de maladies virales des animaux de compagnie. |
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Résumé : | 12h00 - 13h00 : accueil et lunch 13h00 - 14h00 : Faut-il avoir peur de la vaccination ? Quels arguments apporter aux vaccino-sceptiques ? Séverine Boullier, professeure d’immunologie-vaccinologie, Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse (45 min.) et séance de questions & réponses portant précisément sur la compréhension du sujet (15 min.) En écho à la vague de défiance actuelle vis à vis des vaccins humains, les vétérinaires se retrouvent de plus en plus souvent confrontés à des questions inquiètes de la part des propriétaires sur l’intérêt et les risques liés à la vaccination. L’objectif de cette présentation est de montrer des données récentes sur, d’une part, les grandes réussites de la vaccination vétérinaire et, d’autre part, sur les résultats d’études de pharmacovigilance concernant l’innocuité des vaccins. Ces éléments pourront être utilisés par les vétérinaires pour convaincre les propriétaires que la vaccination reste le meilleur moyen de protéger contre les maladies infectieuses. 14h00 - 14h45 : La leptospirose canine Damien Thiry, DMI et FARAH, FMV, ULiège (30 min.) et séance de questions & réponses portant précisément sur la compréhension du sujet (15 min.) La leptospirose canine, maladie infectieuse et zoonotique bien connue, est causée par une bactérie spiralée capable de survivre, sous certaines conditions favorables, dans le milieu extérieur. Même si les leptospires sontcapables d’infecter l’ensemble des mammifères, les différents sérovars sont généralement plus adaptés à certaines espèces en particulier. Cette formation fera le point sur cette zoonose, éclaircira la classification parfois complexe de ces agents pathogènes et discutera de la pertinence des valences vaccinales utilisées. La question des réactions secondaires à la vaccination sera égalementabordée. 14h45 – 15h15 : pause-café 15h15 - 16h00 : La trachéobronchite infectieuse canine ou « toux de chenil » : pathogénie, signes cliniques et vaccination Séverine Boullier, professeure d’immunologie-vaccinologie, Ecole Nationale Vétérinaire de Toulouse (30 min.) et séance de questions & réponses portant précisément sur la compréhension du sujet (15 min.) La trachéobronchite infectieuse canine est une maladie infectieuse qui affecte principalement les chiens vivant en collectivité. L’agent infectieux principal est une bactérie extracellulaire, Gram négatif, Bordetella bronchiseptica. D’autres pathogènes viraux ou bactériens peuvent également intervenir, rendant la physiopathologie de l’infection très complexe. Cette présentation permettra de faire le point sur les données récentes en physiopathologie et de discuter des protocoles de vaccination à mettre en œuvre en fonction de l’âge et du mode de vie de l’animal. 16h00 - 16h15 : Actualités vaccinales Etienne Thiry,FMV, ULiège (15 min.) Plusieurs nouveautés sont apparues sur le marché des vaccins pour les animaux de compagnie. En particulier, des durées d’immunité ont été significativement augmentées : jusqu’à 3 ans pour une valence FeLV et pour une double valence coryza (herpèsvirus et calicivirus félins). Des protocoles de vaccination contre la rage sont adaptés en incluant un premier rappel annuel avant les rappels trisannuels. Ces nouveautés seront discutées au regard des recommandations vaccinales. La maladie de Carré dans la faune sauvage fait l’actualité : le point sera fait sur la protection optimale du chien par la vaccination. 16h15 - 16h30 : séance de Questions & Réponses en général rédigées par les participants, en dehors des questions de compréhension déjà abordées après chaque sujet (30 min.) |
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Moyens pédagogiques utilisés : | présentation power-point, discussion | |||
Notes téléchargeables : | ||||
Lien vers site(s) : | ||||
Evaluation(s) : | ||||
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